EDUCACIÓN MORAL Y CURRICULUM ESCOLAR

La educación moral debe restringirse a las experiencias que se organizan democráticamente la vida escolar, por lo que todas las materias deben coordinarse en un currículum de educación moral completo, contribuyendo a la formación de ciudadanos responsables y críticos.

La educación moral es tarea de todos los profesores:

·         Crear un clima de colaboración entre los alumnos donde ellos tendrán que fijarse exclusivamente en sí mismos,

·         Se desarrollará una ayuda recíproca y la solidaridad,

·         Actitud de dialogo basado en el respeto por todas las ideas y en la objetividad,

·         Acostumbrar a los alumnos a realizar las tareas con interés, afán de trabajo y espíritu de superación.

Ciencias físico-naturales uno de los campos de reflexión moral más relevantes para el futuro humano, es que se conozcan en toda su amplitud los conflictos que planteas, y se reflexione sobre ellos tan profundamente como sea posible, lo cual implica para el profesor que conlleve las disciplinas que enseñan, al confeccionar: dilemas morales, ejercicios de clasificación de valores, debates, explotación de la naturaleza, investigación con fines militares, etc.

Ciencias sociales, reflexionen sobre las formas justas de organizar la sociedad. La curricular de las disciplinas sociales e históricas debería combinar adecuadamente el trabajo a propósito de los contenidos informativos propios de la materia, con la reflexión y la discusión sobre los temas controvertidos que dicha información siempre desvela y nos plantea.

La literatura: favorecen l desarrollo moral a partir de la lectura de obras relevantes, estudiando los personajes de la trama y lo que en ella se plantea, y finalmente de la relevancia que los alumnos establecen con todo ello.

Allbert Camus, escoger obras que faciliten la investigación de los propios valores mediante la personalidad de los protagonistas y la trama de la obra.

Es facilitar a los alumnos la elección de temas controvertidos de la actualidad que les preocupen, para posteriormente discutirlos e intentar alcanzar conclusiones personales.

Actividades específicas de educación moral

La clase escolar puede ser también un tiempo de trabajo activo, reflexivo y creativo del alumno sobre temas morales, de modo que con la ayuda del educador llegue a construir un juicio y una conducta moral autónomos.

La planificación currículum especifico, supone pensar fundamentalmente dos cosas:

·         Que información o contenido es pertinente presentar a los educandos.

·         Que las actividades y ejercicios se propondrán a los alumnos.